Schulleben
Wichtige Informationen - „Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, liebe Betriebe, ausführliche und wichtige Informationen zum Unterrichtsbetrieb im Zusammenhang mit den aktuellen Entwicklungen zum Coronavirus finden Sie auf der folgenden Seite.“ Herzliche Grüße Markus Otto Schulleiter. Ausführliche und wichtige Informationen...... 
Der genetische Fingerabdruck - Auf den Spuren der Kriminaltechnologen Im Praktikum „Der genetische Fingerabdruck“ an der Universität Kassel, konnte die Klasse der Q2 in die Rolle eines DNA-Analytikers schlüpfen und in die Arbeitswelt wie z. B. von Biologen, Chemikern oder Kriminaltechnologen eintauchen. Hierbei lernten...... 
Türkisch für Lehrer - Merhaba! Am Dienstag, den 25.02.2020 fand an der Max-Eyth-Schule ein „Türkisch für Lehrer“ Kurs statt. Hier wurde interessierten Lehrkräften ein Einstieg in die Sprache geboten. Außerdem wurden schulrelevante Vokabeln und Redewendungen vermittelt – und auch das Fluchen kam nicht zu...... 
Präventionstag der MES - Am Donnerstag, den 20.02.2020 gab es wieder einen Präventionstag an der Max-Eyth-Schule. Alle zwei Jahre werden zu diesem Anlass verschiedenste Info-Veranstaltungen und kleine Workshops zu unterschiedlichen Themen wie Verkehrssicherheit, Unfallgefahren im Alltag, Verhütungsmethoden, Ernährung und Fitness, Drogen, Internetsicherheit etc. angeboten....... 
Wing-Tsun Workshop 2020 - WT-Workshop BüA – Oftmals verwechselt man Kampfsport mit Kampfkunst. Aber wo genau liegen eigentlich die Unterschiede? Die Kampfkunst hat das Ziel sich gegen Angreifer zu verteidigen, von denen weder Fairness noch Mitleid zu erwarten ist. Daher bedienen sich die Kampfkünste...... 
Techniker-Abschluss - Geschafft: Nach zweieinhalb Jahren hielten gestern die Techniker ihre Zeugnisse in Händen. Genau genommen sogar schon zum zweiten Mal. Bereits im Sommer haben die Studierenden ihren Technikerabschluss erfolgreich abgelegt, im Schwerpunkt Maschinenbau. In einem halbjährigen Ergänzungskurs haben Sie nun auch...... 
Infoveranstaltung am 20.01.2020 - Abitur und Fachhochschulreife in der Fachrichtung Technik Abitur oder Fachhochschulreife (Form A und B) in den zukunftsträchtigen technischen Schwerpunkten Elektrotechnik, Informatik, Maschinenbautechnik sowie Gestaltungs- und Medientechnik bieten die optimale Vorbereitung auf ein technisch-wissenschaftliches Studium oder eine Ausbildung in einem technischen...... 
Biologie zum Anfassen im Beruflichen Gymnasium - In der Q3 führten die Lernenden im Biologieunterricht eine Praxisphase durch. Zum Thema Sinnesphysiologie wurde im Theorieteil die Anatomie und die Funktionen des Auges, insbesondere die der Netzhaut erarbeitet. Im Praxisteil konnten die Lernenden mit Hilfe einer Anleitung die Präparation...... 
Sporttag im Beruflichen Gymnasium - Am 3. Dezember 2019 trafen sich die Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums wieder zu ihrem traditionellen Sporttag in der Aue-Sporthalle. Zunächst trafen die Mannschaften der E-Phase aufeinander. Turniersieger im Volleyball wurde hier die Klasse von Herrn Garbe. Im Basketball...... 
Zukunft der Zahntechnik - Ein bekanntes Gesicht der Zahntechnik, der Zahntechnikermeister und Gründer der E-Learning Plattform “Dentalligent” Michael Anger, referierte im Rahmen des Projekts “Next Generation” an der Max-Eyth-Schule. Hierbei sind den Zahntechnik-Azubis viele moderne Werkstoffe näher gebracht worden, wie z. B. PEEK, Zirkon...... …
‹ zurückLernplattform und ePortfolio (LEIF)
Wir nutzen Moodle als Lernplattform.
Für Neuzugänge ab dem Schuljahr 2020/21
Für Altzugänge bis zum Schuljahr 2019/20
zur Steuerung von Lernprozessen und der Erstellung von Lerngelegenheiten, sowie das E-Portfoliosystem Mahara
(nur über die zuvor genannten Zugänge erreichbar)
als „Personal Learning Environment" für die Hand der Schülerinnen und Schüler zur Dokumentation, Begleitung und Reflexion der Lernprozesse.
Für Neuzugänge ab dem Schuljahr 2020/21
Für Altzugänge bis zum Schuljahr 2019/20
zur Steuerung von Lernprozessen und der Erstellung von Lerngelegenheiten, sowie das E-Portfoliosystem Mahara
(nur über die zuvor genannten Zugänge erreichbar)
als „Personal Learning Environment" für die Hand der Schülerinnen und Schüler zur Dokumentation, Begleitung und Reflexion der Lernprozesse.
