Schulleben
Wichtige Informationen - „Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, liebe Betriebe, ausführliche und wichtige Informationen zum Unterrichtsbetrieb im Zusammenhang mit den aktuellen Entwicklungen zum Coronavirus finden Sie auf der folgenden Seite.“ Herzliche Grüße Markus Otto Schulleiter. Ausführliche und wichtige Informationen zum Unterrichtsbetrieb im...... 
Weihnachtspaddeln der Kanu AG - Am 23. Dezember 2021 traf sich die Kanu AG zu einem weihnachtlichen Winterpaddeln auf der Fulda. Gut eingepackt mit Handschuhen, Mütze, Neoprenanzug, Spritzdecke und Paddeljacke trotzten wir der kalten Witterung und ließen uns danach leckeres Gebäck und Tee auf dem...... 
Interessiert an BG, FOS oder BÜA? - Am Montag, 17.01.2022 finden um 17:30 Uhr kompakte Informationsveranstaltungen für Interessenten des Beruflichen Gymnasiums (BG), der Fachoberschule (FOS) und der Berufsfachschule zum Übergang in Ausbildung (BÜA) statt. Im Januar und Februar 2022 finden unser Schnupper- und Orientierungsnachmittage im Beruflichen...... 
Tag der Information 26.11.2021 - ACHTUNG, AKTUELLE ÄNDERUNG: Unser Tag der Information (Tag der offenen Tür) für Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe findet am Freitag, 26.11.2021 in der Zeit 12:00 – 18.30 Uhr nur DIGITAL statt. Weitere Infos unter www.max-eyth-schule.de/tdi (Bitte Link gegebenenfalls in Browser...... 
InsideOut „XGames“ - Am Montag, den 08.11.2021, haben wir, die Klasse E12-3 des BG, an einem mehrstündigen Planspiel zur Prävention vor Radikalismus, Extremismus und Rassismus teilgenommen. Die Organisation InsideOut hat dafür ehrenamtliche Mitarbeiter vorbeigeschickt. Die Mitarbeiter stellten sich zu Beginn nicht vor und...... 
BüA geht Bowling - Am Dienstag, den 21. September 2021 haben die BüA-Klassen der “Bildungsgänge zum Übergang in Ausbildung” einen gemeinsamen Ausflug durch die Parkanlagen der Karlsaue unternommen. Ziel dieser idyllischen Auszeit war das City-Bowlingcenter am Auestadion, wo sich nach intensiver Bowlingphase mehrere Schüler...... 
Spannende Experimente im Elektrotechnik-Leistungskurs der Max-Eyth-Schule - Kassel 02.07.2021 – Das Fachgebiet Elektrische Energieversorgungssysteme der Universität Kassel führte spannende Experimente mit Schülern des Elektrotechnik-Leistungskurses der Einführungsphase des Beruflichen Gymnasiums an der Max-Eyth-Schule durch. Da die Teilnahme an Schnupperexperimenten innerhalb der Universität derzeit nicht möglich ist, organisierte auf...... 
Wohin mit Europa? - Einblicke ins Buch „Wohin mit Europa?“ an der Max-Eyth-Schule. Digitale Lesung regt Schülerinnen und Schüler zum Nachdenken über Europa und den eigenen Lebensweg an. Die Frage, welchen Weg man nach dem Schulabschluss wählen kann, stellten sich die Schülerinnen und Schüler...... 
PayPal, ApplePay und Bitcoin – schöne neue (Finanz-)Welt?! - Im Rahmen eines Online-Vortrages am 22.04.21 im Beruflichen Gymnasium der Max-Eyth-Schule, angeboten von der Deutschen Bundesbank, konnte unser PoWi-Kurs (Herr Köhler) interessante Einblicke in digitale Zahlungsformen und somit einen Ein- und Ausblick auf das kommende Thema der Q2 („Wirtschaft“) gewinnen....... 
Zahntechnik MES goes digital - Die Lernenden des 3. Ausbildungsjahres Zahntechnik befinden sich seit Beginn des Jahres im Distanzunterricht und lernen dort die Theorieinhalte digital. Für die angehenden Zahntechniker, die an unserer Schule auch in praktischen Einheiten digital unterrichtet werden, stellte diese Umstellung keine Schwierigkeit...... …
‹ zurückLernplattform und ePortfolio (LEIF)
Wir nutzen Moodle als Lernplattform.
Für Neuzugänge ab dem Schuljahr 2020/21
Für Altzugänge bis zum Schuljahr 2019/20
zur Steuerung von Lernprozessen und der Erstellung von Lerngelegenheiten, sowie das E-Portfoliosystem Mahara
(nur über die zuvor genannten Zugänge erreichbar)
als „Personal Learning Environment" für die Hand der Schülerinnen und Schüler zur Dokumentation, Begleitung und Reflexion der Lernprozesse.
Für Neuzugänge ab dem Schuljahr 2020/21
Für Altzugänge bis zum Schuljahr 2019/20
zur Steuerung von Lernprozessen und der Erstellung von Lerngelegenheiten, sowie das E-Portfoliosystem Mahara
(nur über die zuvor genannten Zugänge erreichbar)
als „Personal Learning Environment" für die Hand der Schülerinnen und Schüler zur Dokumentation, Begleitung und Reflexion der Lernprozesse.
